Educación Preescolar
Pedagogía Waldorf
Este curso propone una aproximación a la Pedagogía Waldorf aplicada a la educación preescolar, comprendiendo la primera infancia como una etapa fundamental para el desarrollo corporal, emocional, social, creativo y espiritual del niño.
A través de una mirada respetuosa de los ritmos y necesidades de la infancia, exploraremos herramientas pedagógicas concretas para crear ambientes educativos que favorezcan el juego libre, el movimiento, la imaginación, la autonomía, la vinculación afectiva y el contacto con la naturaleza.
El curso busca entregar recursos que puedan ser llevados directamente al jardín infantil, sala cuna, espacios educativos y hogar.
Modalidad: Online
Duración: 3 meses
Fechas: Por definir
Valor: $45.000 (pesos chilenos)
Consultas e inscripciones: +56 990750464 / @escuela.amun
CONTENIDOS
UNIDAD 1: Bases y Fundamentos de la Pedagogía Waldorf
- La Antroposofía: base de la Pedagogía waldorf
- Historia y Biografía de Rudolf Steiner
- Teoría de los Septenios
- Los cuerpos constitutivos del Ser Humano
UNIDAD 2: El primer septenio
- Desarrollo del cuerpo físico
- La imitación y el niño como órgano sensorio
- El mundo es bueno
- Andar, hablar, pensar
- La importancia del juego y la fantasía creadora en los primeros años de vida
- La formación de la voluntad
- Las fuerzas formativas y el cuerpo etérico
UNIDAD 3: Autoeducación del maestro
- La personalidad del educador(a) y su impacto en la educación
- Gestos de Protección hacia la infancia
- Ejercicios de manejo del estrés y liberación emocional
UNIDAD 3: Jardín de infancia Waldorf
- Desarrollo del cuerpo físico
- Ritmos y rutinas en el jardín
- Estructura y planificación por épocas
UNIDAD 3: Los 4 Sentidos Básicos
- Teoría de los 12 sentidos de Rudolf Steiner
- Los 4 sentidos básicos y la importancia de potenciar estos sentidos en la primera infancia
- Sistema Vestibular y su relación con el Aprendizaje, efectos negativos de un sistema vestibular inmaduro
- Cómo identificar señales de inmadurez sensorial y estrategias para abordar y apoyar a los niños y niñas con dificultades (hiperactividad, el deficit atencional y otros los problemas de aprendizaje).
- Juegos y actividades para trabajar estos sentidos y promover un desarrollo saludable.
UNIDAD 4: Cuentos y Narraciones
- Por qué y para que se narran cuentos en la infancia
- Estructura y simbología de los cuentos
- Beneficios de la narración en el desarrollo infantil
- Selección de cuentos para cada edad y etapa escolar
- Cuentos para acompañar procesos pedagógicos
- Cómo contar cuentos de manera efectiva y adaptada a cada edad.
- Incorporación de juegos, cantos y actividades lúdicas que acompañan la narración.
PROFESORA: Daniela García Soto
Actriz y Pedagoga Teatral Universidad Católica de Chile. Postítulo en Dramaterapia Universidad de Chile. Seminario Pedagógico de Maestros Waldorf y Seminario en Curativa Antroposófica, Centro de Formación Pedagógica Arché. Cursos de Escritolectura Waldorf y Pedagogía de Emergencia, Universidad de las Artes Vivas. Especialización en Lenguaje, Rimas de dedos y movimiento, Cuentos y Teatro de mesa.